《校园POP1N高中多场地文》剧情简介
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《校园POP1N高中多场地文》相关评论
大川川川
小学的某个寒假和妈妈、姐姐一起看的,很美好,对音乐的印象深刻。当天晚上就梦到自己进入某个丛林迷宫,绕来绕去绕进了一个仙境,有所漂亮的小房子里王子公主们正开着party,校园POP1N高中多场地文里面就有那十二个在跳舞的美女。哈哈。
墨篌
最后的反转其实不错,结尾搞成开放式太俗了。导演只想讲爱,设定成1984的样子,但是又不表现1984那种人性和制度激烈的冲突,最终只有爱,不符期待,认为烂尾。原来是《爱疯了》的导演,开放式结尾应该是仁慈。KS表演水平不变,NH比Skins细腻。这部电影可以成为KS穿性冷淡色系衣服最多的电影永留姬史。
陈少熙(种地中
20210307 必将成为媒介研究/电视研究经典案例,值得一写。剧集至少有三个维度,首先是“情景喜剧的世界”,剧组原初性的自觉,是媒介构造了现代人乃至超英的主体性。那么,冷战从旺达的爹妈拿回第一卷录像带那天起就结束了,因为录像带里的sitcom世界,形塑了后冷战主体旺达关于美国-核心家庭的单向度想象,这种幻觉已扩张至全部想象界乃至实在界本身,情景喜剧成为剧集当代世界的元文本和元话语;第二条是“校园POP1N高中多场地文”,旺达作为漫威的道成肉身,可以随意调用那些旧日的电影/电视剧媒介形式,不断介入自律王国,以保持想象世界之圆满(如倒带,跳切);第三条则是“漫威宇宙”,剧作完美嵌入漫威的总数据库,埋设伏笔彩蛋,同时也通过disney+这个流媒体平台宣告了漫威电视剧以新的媒介形式的普遍降临。